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 新学期报到期间，宁都中学高二学生家长刘女士站在收费公示栏前，从上往下扫了一遍，“教辅材料费”一栏还是空的。她拍了张照片发到家庭群：“今年也没收。”2025年秋季孩子刚入学时，她曾专门打电话问学校：“不订教辅，孩子作业怎么办？”学校答复：不统一订购，也不指定购买渠道。她心里仍嘀咕：“不订教辅会不会影响孩子学习？”这通电话里的疑问，也是不少家长共同的担心。在宁都县教体局指导下，宁都中学坚持先“破”后“立”，以校本资料建设回应家长关切，推动教辅规范管理落地见效。 严守教辅管理红线，落实“三不”要求。宁都中学不向学生推荐市场教辅，不组织统一征订代购，不代收教辅费用；各年级、各学科统一印制省级免费电子资源包和校本资料，每学期组织班主任与家长面对面，把资料清单、印制数量、经费来源讲明白，让家长看得清楚、心里有底。 精编校本学习资料，严把质量关口。资料印发前，由备课组对照教材版本和教学进度逐册审核，超纲的删、重复的压、顺序不符的调，题量压减近三成；资源库按基础、提升、拓展三层设计，一学期一修订、一学年一更新。学校还组建学科作业审核小组，实行“谁编写、谁负责，谁审核、谁签字”，每学期对校本资料质量进行评估，末位淘汰、限期整改，同时把智慧平台资源使用和智能组卷纳入教师培训。不少教师反映，自编资料“和课堂教学更贴合”。 强化作业管理效能，回应家长关切。刘女士的顾虑慢慢消了。她说，孩子书包里印着“宁都中学校本作业”的练习，没有外面的资料书厚重，但成绩比以前更稳定了。高三学生陈同学感受更直接：以前回家还要写一个多小时，现在基本能在学校做完，错题反而更少了。那通问“不订教辅咋办”的电话，答案已经写进了孩子每天背回的书包里。 下一步，宁都县教体局将持续总结推广教辅规范管理经验，指导学校优化校本资源建设，严把资料质量关，统筹作业减量与课堂提质，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，努力办好人民满意的教育。
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