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为贯彻落实市“优学乡村”工程的相关要求，促进城乡教育资源的共享与均衡发展，助力乡村教育质量的整体提升。12月23日，市“优学乡村”工程语文送教活动在县百禄小学举办。本次活动由市教育局教研室主办，以致力于语言文字学习与运用的语文教学为活动主题，来自昆山市、灌南县、赣榆区等地名师进行课堂展示、专题讲座。全县小语语文骨干教师近百人参加了活动。
高品质教学，促进“优学”
五节教学展示课，主题突出，示范性强，精彩纷呈，为广大老师提供了可借鉴的教学范式。
第一节展示课由县百禄小学张媛执教《为中华之崛起而读书》。课堂双线融合，锚定单元核心紧扣人文主题与语文要素，梳理三件关键事件，深度关联语境背景，实现人文情怀熏陶与语言能力培养的同步推进。
第二节课由县教师发展中心王月娥执教《为中华之崛起而读书》。王老师用史文互证，将文本细节与历史背景勾连，再引导学生结合自身写读书志向，实现“读懂伟人—理解时代—明确自我”的思维进阶。
第三节课由赣榆区柘汪中心小学万绪波执教《手术台就是阵地》。万老师以“手术台为什么是阵地”“白求恩如何坚守阵地”等问题进行任务驱动，引导学生带着问题默读课文，自主探究答案，培养问题意识和思维能力，增强情感体验，体会白求恩的精神品质。
第四节课由昆山开发区中华园小学王程程执教《称赞》。王老师引导学生带着问题研读文本，通过对比、情境表演、分角色朗读等形式，巧妙地将知识学习与价值观引领相结合，让学生体会具体真诚称赞的魅力。
第五节课由昆山城北高科园中心小学刘莉执教《月迹》。刘老师以“寻月之旅”为线索，探究儿童心理与情感变化，引导学生发现“月之迹”“人之迹”“情之迹”，梳理三者关系，体会寻月情感，理解寻月更是寻找内心的美好和对生活的热爱。
专题性讲座，提升“优学”
两个专题讲座，紧扣语言运用和经验形成，结合教学实际和现场教学，指导性强，为现场参训老师带来理念提升和实践指导。
县百禄小学李亚东作《帮助儿童习得语言经验》专题讲座。李老师针对教学中语言经验形成的现实和事实，从习得与学得的意义、语言经验、实践指导与行动指南、路径优化与实践建构四个方面，结合大量教 学案例展开阐述，提出了理念和实践的操作框架，提供了科学与实用的指导方法，进一步引领教师助力儿童语言知识和能力提升、发展个性语言经验。
昆山开发区实验学校杨虹作《重视语文实践，加强语言运用》专题讲座。杨老师以理论阐释结合课例剖析的形式，详细讲解如何在阅读教学中嵌入语言实践任务，引导学生扎实掌握语言技能，提升语言运用的准确性与灵活性。为教师提供了清晰的语言训练教学思路与方法指引，有效破解了教学中“重分析、轻实践”“语言训练碎片化”等难题。
本次“优学乡村”活动，通过开展示范课、讲座等活动，分享了教学经验和专业知识，有助于乡村教师更新教育观念，学习先进教学方法，促进优质资源共享，在提升教学专业水平和教师专业能力的同时，充分展示了“优学乡村”的阶段成果，让广大师生更有获得感。
作者：韩年国
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