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为落实“双减”政策，丰富课后延时服务内容，提升学生习作兴趣与能力，近日，百禄小学开展了以“趣话作文之一个小时也能学好作文”为主题的习作辅导活动，为 3-6 年级学生带来了一场别开生面的写作盛宴。
活动现场，3-6 年级的学生们坐姿端正、神情专注。他们或紧盯大屏幕上的习作要点，或低头认真记录写作技巧，时而因老师的趣味举例露出会心微笑，时而为精彩的写作思路陷入沉思，整个课堂秩序井然又充满活力。授课老师以生动有趣的方式，围绕“写什么”“怎么写”等核心问题，为学生们深入浅出地讲解习作技巧。针对不同年级的特点，老师分别给出了贴合学生生活的习作方向，如三年级的 “猜猜他是谁”“写日记”，四年级的“推荐美丽地方”“写身边的人” 等，让学生们有话可写、有材可取。
“双减”政策下，该校不断探索课后服务新形式，此次习作辅导活动不仅激发了学生的写作兴趣，还传授了实用的写作方法，让学生在轻松愉悦且专注投入的氛围中提升习作能力，真正实现了课后延时服务的提质增效，为学生的语文素养发展注入了新动力。
作者：韩年国
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