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7月4日下午，灌南县图书馆与灌南县扬州路实验小学携手开展的“小小志愿行”活动正式启动。7名四年级学生通过网络申报、线上审核与系统岗前培训，以图书馆志愿者的身份开启实践之旅，这场活动成为家校社协同育人的鲜活样本。
启动仪式现场，图书馆负责人周春梅老师对小志愿者表示欢迎，并结合消防安全科普教育，为孩子们筑牢安全实践意识。而在活动筹备阶段，家庭、学校、社会三方早已形成紧密联动：家长主动协助孩子完成申报，引导其树立服务意识；学校发挥教育主阵地作用，不仅开展校内选拔，还针对性开设沟通技巧、文明礼仪等课程，为志愿服务夯实基础；图书馆则依托专业资源，定制涵盖图书分类、借阅流程等内容的培训方案，确保实践活动安全有序开展。
未来一个月，小志愿者们将在图书整理、借阅引导、阅读推广等岗位上实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。他们不仅要化身“图书管理员”，用双手让书架整齐有序；还将成为“阅读小向导”，为读者提供贴心服务，并参与策划趣味阅读活动，以童言童语激发阅读热情。
此次活动是家校社协同育人的生动缩影。家庭赋予孩子温暖支持与价值观启蒙，学校搭建知识与能力的桥梁，社会则提供真实的实践场景。三方优势互补、协同发力，让孩子们在服务他人中增强责任感，在解决实际问题中提升综合素养，真正实现“教育不止于课堂，成长不止于书本”。随着此类协同育人实践活动的常态化推进，越来越多的孩子将走出校园，在社会大课堂中绽放新时代少年的风采。
作者：韩年国
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