漯河市源汇区柳江路小学举办教师心理讲座
来源：柳江路小 作者：许斐 人气： 发布时间：2025-11-27
摘要：冬日虽寒，校园却暖。11月24日，一个充满学习与反思的下午，我校荣幸邀请到国家二级心理咨询师王焯，为全体教师带来了一场题为 好好说话，搭建心灵的彩虹桥 的专题讲座。 讲座伊始，王老师便抛出一个引人深思的问题：我们日常与同事、学生、家人的对话，是否
冬日虽寒，校园却暖。11月24日，一个充满学习与反思的下午，我校荣幸邀请到国家二级心理咨询师王焯，为全体教师带来了一场题为 “好好说话，搭建心灵的彩虹桥” 的专题讲座。
讲座伊始，王老师便抛出一个引人深思的问题：我们日常与同事、学生、家人的对话，是否总是充满理解与温暖？
答案或许并不全然肯定。咨询师通过一个个真实又熟悉的场景，向我们揭示了 “暴力沟通” 的隐形存在。它并非指大声斥责或恶语相向，而是那些不经意间带着评判、比较、指责和命令的言语。
“这孩子就是粗心大意！”
“你看隔壁班的同学做得多好。”“你非要这样想，我也没有办法。”这些我们习以为常的表达，就像一根根细小的针，会在孩子心中留下痕迹，带来不适与隔阂，最终阻碍了心与心的连接。
了解了问题所在，关键在于如何破解。王老师为老师们提供了一套清晰而有力的“沟通密码”，引导在和学生相处的过程中走向非暴力沟通的四个步骤：
1. 观察，而非评判：陈述事实，不加入个人主观评价。
2. 感受，而非想法：清晰地表达自己的感受。
3. 需要，而非指责：坦诚地说出哪些需要导致了那样的感受。
4. 请求，而非命令：提出具体、正向的请求。
这四步，如同搭建一座坚固的桥梁，让我们能从自我的情绪孤岛，安全地走向对方的心灵港湾。
为了让老师们更好地内化方法，王老师带着老师们模拟了师生沟通、家校交流、同事协作等不同场景，亲身实践如何将“暴力沟通”转化为“非暴力沟通”。现场气氛活跃，笑声与思考并存。在角色互换和咨询师的精准点评中，我们真切地体会到，换一种说话方式，带来的结果竟是如此不同——从对抗走向合作，从误解走向理解。
教育，始于沟通。 我们相信，当每一位老师都能有意识地将这份沟通的智慧带入课堂、带入办公室、带入与家长的每一次交流中，柳江路小学的校园将更加和谐，教育的温度也将真正传递到每一个孩子的心中。
让我们从今天开始，用心倾听，用爱表达，共同搭建起一座座美丽的心灵彩虹桥。
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