《赠莎莎副主编》

赠莎莎副主编

文／段雪茂

佳人婉若柳间霞，

桃靥春风绽绮葩。

恰似灵泉清见底，

韶光逐梦向天涯。

2025.05.16雨晨

周文彰会长认为：“诗人要树立‘坚持与时代同步伐’的诗词价值观，时代为诗词繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台和丰富题材，我们要紧跟时代步伐，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材，展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。”

旭日东升评语：这首《赠莎莎》以凝练优美的笔触，将对“莎莎”的赞美与期许融入古典诗韵之中，含蓄隽永。

一、意象优美，尽显佳人风姿：首句“佳人婉若柳间霞”，将佳人比作柳林间的云霞，“柳”轻柔飘逸，“霞”绚烂柔美 ，二者结合生动勾勒出佳人婀娜婉约、光彩照人的形象；次句“桃靥春风绽绮葩”，以“桃靥”喻佳人面容，搭配“春风”“绮葩”，描绘出她笑容灿烂如春日绽放的奇葩，传递出青春活力与娇美动人的气质。

二、巧用比喻，赞美内在品格：“恰似灵泉清见底”，把佳人比作清澈见底的灵泉，“灵泉”给人纯净、灵动之感，既暗示其外表的清新秀丽，又隐喻其内心如泉水般纯净澄澈，品性高洁，不着痕迹地完成从外在到内在的赞美过渡。

三、寄情未来，升华诗歌意境：尾句“韶光逐梦向天涯”，“韶光”点明青春时光，“逐梦向天涯”展现出对佳人的美好祝愿，希望她在青春岁月中勇敢追逐梦想，既为模特艺术挥汗如雨，又为桃花源文轩推波助澜，使整首诗从单纯的赞美升华为对未来的期许，余韵悠长。

四、格律工整，语言典雅：全诗遵循传统诗歌韵律，对仗工整，用词典雅。“柳间霞”“绽绮葩”“清见底”“向天涯”等表述，既有古典诗词韵味，又自然流畅，体现出作者较为扎实的文字功底和对古典诗词创作的驾驭能力。

用文字传递真情，用声音唤醒文字的路芳老师朗读《赠莎莎》给予评价

路芳老师对《赠莎莎》的朗读，以声传情、以情达意，将诗歌的韵味与情感进行了细腻诠释。在朗读“佳人婉若柳间霞，桃靥春风绽绮葩”时，路芳老师以柔和且带着欣赏的语调，将佳人的柔美与明艳娓娓道来，声音中洋溢着赞美之情；而读到“恰似灵泉清见底”，则通过放缓语速、压低声调，凸显出对佳人内在纯净品格的深沉赞叹；在收尾句“韶光逐梦向天涯”，她语气转为坚定且充满期许，将对未来的美好祝愿传递得淋漓尽致，使听众能深切感知诗歌情感的层层递进。凭借扎实的朗读功底和对诗歌的深刻理解，将文字背后的真挚情感与美好意象，转化为富有感染力的声音语言，拉近诗歌与听众的距离，使听众不仅是在聆听朗读，更像是在参与一场情感的共鸣之旅，赋予了《赠莎莎》新的艺术生命力 。