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从即日起，“灌云教育发布”微信公众号推出“灌河云山好校长”专栏，介绍全县教育系统中涌现出的优秀校长，放大先进典型在管理、教学、德育等方面的引领作用和示范效应，为实现 “努力让灌云的孩子不需委曲求全外地读书、家长不再两地奔波求房租屋”目标凝聚力量。
灌云县杨集初级中学校长 田峰
阳春四月，杨集初级中学校园内桃红柳绿，芳香四溢，琅琅读书声声声入耳，学生们在操场上尽情奔跑……散步校园中，他面带微笑，十分欣慰地看着眼前充满活力、洋溢着青春气息的景象，他就是杨集初级中学校长田峰。他用“随风潜入夜、润物细无声”滋润着学生纯洁无瑕的心田；他用“新竹高于旧竹枝、全凭老干为扶持”叩开了学生渴求知识的心扉；他用“半亩方塘长流水、呕心沥血育新苗”诠释了为人师表的真谛。
一、用心育人，身体力行担使命
运筹帷幄谋发展，乘势而上谱新篇。2022年8月田峰校长来到杨集初级中学，他倾情奉献，与花相伴，从清晨到日暮，从清雅的问候到琅琅的书声，以校为家，爱生如子。他本着“从小处着手，实现教育管理细节化，营造教育工作良性循环”的思路，坚持“低起点、小目标、分层次”和“贴近形势”“贴近学校实际、贴近学生身心发展特点”的原则，积极探讨学校教育工作的新路径。1.建章立制，深入推进教育教学精细化管理田峰校长采取一系列举措，多层级开会研讨，集思广益，守正创新，推进精细化管理。不依规矩，不成方圆。他要求各部门制定切实可行的条例制度，规范学校各项规章制度，出台《灌云县杨集初级中学管理制度汇编》，确保各部门管理有章可循，依规治校。
2.强化安全，筑牢平安校园防火墙学校严格实行入校登记制度，严格落实请假跟踪制度，扎实开展禁毒、防溺水、防震、消防疏散演练，增强学生的安全意识，提升学生的防范自护能力。为消除晚自习课间安全盲区，校园内加装照明灯，让晚自习校园课间亮如白昼。对于校园欺凌，田校长采取一系列措施，设立校长信箱、防欺凌信箱，排查疑似霸凌学生信息并登记造册，一生一档，结合家访工作，做到家校共育，取得显著效果。通过一系列安全教育活动的开展，学校的安全教育工作取得了显著成效。在校园内，安全隐患得到了及时排查和整改，确保校园长治久安。
3.开展活动，张扬学生个性学校充分利用第二课堂，开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，丰富了校园文化内容，在实践活动中全面提高了学生的综合素养，培养了他们留心观察、主动探究、团结合作、勇于创新的精神。在每年秋季举行运动会，发掘学生特长，提升学生素养。
4.注重心理健康教育，构筑校园安全另一面防火墙学校配有专业心理健康老师，心理咨询室对学生全天候开放；学校还邀请县局基教科“润心”心理健康教育团队，分批次给全校44个班级学生进行心理健康教育专题辅导，他们还对个别心理异常学生进行单独咨询、辅导，实现心理辅导全覆盖，达到预期效果。
5.行政干部蹲守班级，提升班级管理整体水平校长室将全校23名行政干部兼顾年级代课情况全部下沉到具体班级，进行蹲守管理，协助包干班级班务建设，有效促进良好班风、学风形成，推动新手班主任快速成长。
二、用情管理，深耕教学促提高
问渠那得清如许，为有源头活水来。田校长始终把教育教学工作作为学校的中心工作，把提升教学质量作为重中之重。质量是学校的生命线，是群众最关心的焦点。他带领教师们继续探索实施“六好”课堂教学模式，向课堂要效率，以教研促成长；他强调课堂教学要以学生为主体，以兴趣促成绩，根据年级和学科的不同，因材施教，以保证学习质量；他还注重加强优质生的培养，通过分层作业、单独辅导等多种方式进行培优训练，促进了各学科的优秀率不断上升。1.结合“六好课堂”，向45分钟要质量田校长结合教师发展中心“六好课堂”要求，倡导全体教师向课堂45分钟要质量，加强集体备课，细化二次备课，促进课堂教学质量大提升。他还带头定期、不定期推门听课，引领全体教师课堂教学大变革。2.完善教师培养制度，引导教师专业发展作为校长，他带头积极响应时代的呼唤与需求，以更专业的学科视角投身教育的大潮。他为了让教师充分发现并展示自己的专业素养，以连云港市教研室提出的“1+3”课堂教学新样态为抓手，形成一种“与时俱进，教、学、评一体”的教学研究行动路径。让教师从“技”的经验成熟，到“道”的境界领悟，在一点一滴的发现与探索中，升华自我，渐入胜境。依照学校青蓝工程的“教师培养”计划，以不同的方式与教师座谈，在交流过程中，帮助每一位教师面对面地确定其自我发展目标。他知道教师的发展决定着学生的发展，学校的发展，也影响着每一位教师成长的职业幸福感！因此，他带领班子尽可能地细化目标、搭建阶梯，用小目标、大方向引导教师专业发展。3.落实培优辅弱措施 提升考试成绩田峰校长认真研究学生成绩，分析各种数据，制定培优辅弱措施。近期，九年级处于紧张的复习备考中，田校长召开九年级全体老师会议，他要求老师们精诚团结，群策群力，不断提高复习备考的质量和效率，为学生精心安排了个性化和针对性的课下追踪和课后辅导，其中培优辅弱是一个十分重要的环节。通过培优，优秀生的潜力被尽可能地挖掘，学习能力得到极大提高；通过辅弱，临界生取得显著进步，同时自信心也极大增强。
三、用智深耕，春华秋实结硕果
春风化雨花千树，爱心培育幸福花。田校长常说，立德树人是教育的根本任务，一个人的力量是有限的，一个好的学校靠的是优秀的教师团队。在大家的共同努力下，才能培养出一批又一批的优秀学子。他看重“埋头拉车”更欣赏“抬头看路”，坚持“人性化+严格化”的管理理念，渗透对教师的人文关怀思想，通过系统化、科学化培训，打造一个“爱生、乐教、创新、奉献”的教师团队，不断提高教师教育教学和科研能力的水平。努力达成学校快速发展和教师专业成长双赢效应。田校长认为，理想的学校和教育都应努力修一条路，让每个走在上面的人都顺利到达目的地，同时能欣赏到沿途的风景；建一个库，让每个人都能各取所需，满足自己的个性需求和发展，能便捷获取优秀资源；拉一张网，拉近学生、教师、家长和社会的距离，让他们密不可分；搭一个台，让每个学生、教师都有充分展示空间，赢得属于他们的掌声。办人民满意的教育，把有温度的教育落到实处。他从细节着眼，从小处着手，扎实推进学校各项工作，以高度的责任感和使命感踔厉奋发、勇毅前行，脚踏实地做好乡村教育工作，努力把杨集初级中学打造成全县名校，为全镇父老乡亲交上满意的答卷。在他的带领下，灌云县杨集初级中学近两年来成绩斐然。在全县乃至省市教育教学各项评比中，均获得好评。学校获评省优秀家长学校、省关心下一代先进集体、省中小学主题征稿优秀组织奖、市教学质量提升奖、市示范家长学校、县教学质量优胜奖、九年级教师集体获县政府“教育十佳团队”等多项荣誉。
 
春的萌发、夏的热忱、秋的沉稳、冬的蕴蓄，在四季轮替中，历经风兩的杨集初级中学已奏响了一曲激越奋进的凯歌。三尺讲台，一片丹心，成就一代代学子美好的未来。蜡炬成灰，无私奉献，只为一个个少年光明的前程。田峰校长将继续秉持求真务实的作风，树牢质量意识，推进精细化管理，抢抓机遇，只争朝夕，真抓实干，砥砺前行，为服务灌云教育坚守初心、践行承诺、谱写新篇！
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