丰富课程提素养，彰显特色促发展

江苏省灌南县扬州路实验小学围绕“博雅”文化主张，以“博学笃行  崇真尚雅”为办学理念，以培养“高雅学校”“博雅课堂”“儒雅教师”“文雅少年”为办学目标，始终将学生素质发展与生命成长放在办学的第一位。近年来，学校充分利用课后服务时间，搭建学生成长新平台，丰富社团课程，彰显学校特色，取得了较好的办学效益。

丰富课程，魅力社团展风采

该校积极探索课程校本化、活动课程化课程实施思路，以“人人带社团，生生有社团，班班建社团”为社团建设目标，建立“校级、级部、班级”三级社团网络，构建“博社团”“雅社团”“趣社团”“情社团”四大社团体系，落实“人文素养、科学精神、强健体魄、艺术修养、国际视野”五大课程目标。三级社团网络、四大社团体系、五大课程目标相互补充和融合，立体培养学生综合素养。

强健体魄，彰显特色提素养

学校将武术操作为学校特色项目，号召师生积极参与体育锻炼，强健体魄，一是进课堂。学校按照国家课程计划的规定，开齐开足各个年级的体育课，同时把武术作为必学内容安排到体育课中，建立常规管理机制入手，学校教务处定期对教师的教学常规工作进行检查。二是进社团。各级部成立武术社团，进一步提升学生的武术素养。做到“三定”。一是确定辅导教师，二是确定训练场地，三是确定训练学生。每周对社团活动进行检查评分，确保训练成效。三是进课间。大课间时间，操场上一群“功夫少年”跟着老师练习传统武术“五步拳”，踏步声、击掌声、吆喝声此起彼伏，一招一式尽显飒爽英姿，强健了学生体魄。四是进活动。每学期组织一次年级、班级之间的武术比赛，其形式多样，内容丰富。既有班级年级之间的团体对抗，又有队员之间的拳术比拼。既有竞争激烈的对抗赛，又有观赏性极强的集体表演和个人秀。

搭建平台，多彩活动促发展

多彩活动，可以有效促进学生的健康发展，该校积极构建学生发展平台，促进学生发展。一是开展博雅少年评选活动。构建“五星一少年”学生评价体系，“五星”即“慧雅之星、文雅之星、墨雅之星、诵雅之星、健雅之星”，“一少年”即“博雅少年”。号召学生人人参与社团课程，人人有社团课程成果，人人有社团课程专长。二是开展专场展示汇报活动。学期初，各社团授课教师根据自己的社团情况制定学生评价标准，每学期期末，所有社团都要通过展示、比赛等形式对学生进行考核评价。同时结合体育节、艺术节、科技节、读书节等活动集中展示社团建设成果，并通过微信公众号、家校群发布，让学生兴趣更加浓烈，有满满的成就感。三是年度评优表彰活动。学校定期组织开展学生社团优秀成果、优秀作品评优评先活动，对表现优秀的学生社团、成效显著的社团活动、工作出色的社团负责人、积极参与社团活动的学生个体、成绩突出的社团辅导教师和工作人员予以表彰，增强社团建设的活力和动力。

童年原是一生最美妙的阶段，孩子是一朵花，也是一颗种子。我们将一如既往，陪伴孩子度过一个又一个美丽花期，让每一朵花瓣拥有独一无二的花语。