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——江西省抚州市东乡区关工委帮助红星小学毕业生送服“定心丸”
姜新星 杨金高
“你们每个人都是奇迹，拥有自己预想不到的潜能……”4月26日上午，江西省抚州市东乡区关工委报告团特邀讲师、国家二级心理咨询师陈文其在红星小学，应用因材施教、寓教于乐、教学相长等理念，充分发挥“采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质，关注人类的健康幸福与和谐发展”的“积极心理学”特长，上了一场特别成功的“学生考前心理健康教育课”，为帮助小学毕业生的人生大考送服“定心丸”。
如何制好“定心丸”？陈文其首先是搞好访谈问卷，掌握教学重点。他通过与红星小学校领导的交流互通，了解到部分学生面临人生大考的焦虑、迷茫、紧张情绪，以及部分教师面对学生消极情绪无以应对的烦闷状态。通过课前问卷调查和个案访谈，掌握学生的真实心理状态。讲课前要求听课师生带好笔记本，以备上课时记录教学重点，加深理解记忆并延续产生功效。在作关爱报告时，陈文其结合实际，课堂感染力强。开始就来个“数数”游戏，带动课堂氛围，平复学生心绪。然后亮出“认识压力与之共舞”“好成绩的真相”“感恩，成长心态促成长”，步步为营，娓娓道来，请君入瓮，良好的“养成教育”也就此展开。他语言幽默、通俗接地气，课场气氛活跃，掌声不断、记录不忘。他还注重音画结合、知识点排列与精彩小视频交互，促使相对难懂的概念与自身生动的教学实践事例的阐述，入情入景，共鸣共振，进入“开心缘于爱心，爱心发自真心”的“心心相映”状态。他还不忘课后跟踪释疑，确保教学成效。通过带班老师了解学生听课状态、课后反响、疑难症结，进一步交流心得体会，制订应机措施，给出适宜方法。
笔者从红星小学课后的美篇反馈发现：这场积极心理学课程，使学生增进自我认知，端正学习态度，学会科学减压，懂得了惜缘感恩，真是收获满满。参加教学活动的部分教师学到了方法、增强了信心，感恩良多。他们祈愿关工委报告团的积极心理学讲座越办越好，期望学生们胸有成竹过雄关，读书成才莫等闲。
(作者单位 江西省抚州市东乡区关工委报告团)
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