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 6月22日，江西省赣州市寻乌县澄江中学顺利开展2026年第二届校级ETS大赛。此次大赛旨在锻炼学生的自主探究能力、团队协作能力与成果展示能力，鼓励学生主动发现问题、研究问题、解决问题，进一步提升学生的综合素养与创新思维。整场活动组织有序、流程清晰、内容充实，取得了良好的活动效果。
大赛正式开始后，进入小组分享研究内容环节。各参赛小组前期经过自主选题、查阅资料、实地调研、整理数据、撰写报告等一系列扎实的准备工作，带着完整的研究成果登台展示。 展示过程中，各小组代表自信大方、表述清晰、思路清晰，借助PPT图文资料，完整介绍本组课题的研究背景、研究意义、研究过程、调查方法、数据分析结果以及研究心得。同学们结合日常生活、校园现象、社会观察确定研究主题，选题贴近实际、富有新意。 汇报团队成员分工明确、配合默契，认真展示每一项研究细节，充分展现出澄江中学学生善于观察、乐于思考、勇于探究的良好学习风貌。各组精彩的分享，也为在场师生带来了一场精彩的学习交流盛宴。
在每一组完成汇报后，活动进入评委打分与现场提问环节。本次大赛评委老师秉持公平、公正、公开、严谨的原则，认真聆听每一组的汇报内容，细致记录各组展示的亮点与不足。 根据课题创新性、研究完整性、逻辑严谨性、表达流畅度、团队协作表现等多项评价标准，评委老师对各小组进行客观、细致的综合打分，真实反映各小组的研究水平与展示能力。 同时，评委老师结合各组研究内容进行针对性提问，围绕研究过程、数据来源、存在不足、改进方向等关键点与学生展开深入交流。面对评委的专业提问，学生小组沉着冷静、积极应答，认真阐述自己的观点与思考。现场互动氛围热烈，有效锻炼了学生的临场应变能力、思辨能力与专业表达能力，也让同学们清晰认识到自身研究中存在的不足。
所有小组全部完成展示与答辩后，春禾工作人员许锦涛老师对整场学生展示活动进行全面、细致、专业的总结指导。许锦涛首先充分肯定了全体参赛学生的努力与成果，对同学们积极参与课题研究、敢于探索创新、认真准备汇报的态度给予高度评价，肯定了本届ETS大赛学生整体研究水平较以往有明显提升。同时，许锦涛结合各组汇报的整体情况，细致指出学生在课题研究、数据分析、逻辑梳理、语言表达、成果总结等方面普遍存在的问题，并针对每一类问题给出具体、可操作的改进建议。他耐心指导同学们如何优化研究框架、完善调查过程、提升研究深度、规范成果展示，引导学生树立更加科学、严谨的探究思维。此外，他鼓励同学们珍惜实践探究的机会，在今后的学习中持续保持探索热情，不断打磨研究课题，在实践中积累经验、在反思中不断进步，真正做到学以致用、知行合一。
此次大赛圆满落幕。活动全程秩序井然、内容充实、意义深刻。通过小组汇报、评委评审、名师指导三个环节，不仅为学生搭建了展示自我、交流学习的优质平台，极大提升了学生的自主探究、团队协作、语言表达与逻辑思考能力，也进一步营造了该校积极探究、勇于创新、乐于实践的优良学风，为学校综合素质教育与科创实践活动的持续开展奠定了坚实基础。 |
