深夜的窗口数你的灯光最亮

题记：有人说，时光是一种奇妙的存在，凡是经过它掌心的东西，都会悄然记录着现实也推动着历史。那些光阴故事，那些曾经的光荣与梦想。燃烧的青春是最为瑰丽和壮美，以一个又一个成功完美求证着，青春的信念就是珍惜自我价值，任何时候都不惧怕失败，在青春的大地上，书写青春的史诗，傅采和积淀，为了蓄养奋斗的动力。只要心中有梦，用感性激发理性，创写骄人的风采，作为人生价值的标签，张贴在岁月的路口，用淡然面对光阴流年的故事，这就是湖南省衡南县接观中学唐长青老师，因内心的那份执着，奔波和忙碌编织着他生命中的年年花香。

图为衡南县接观中学唐长青副校长

有人说，如果说你善于发现细节，那一定是付出了更多的爱，唐长青老师善于发现细节，无论是老师，还是学生，在他的眼里，只有洋溢着幸福的脸，就像雨后的操场，富于色彩，富于个性，闪亮智慧的光芒，而唐长青老师的智慧，在于捕捉每一个美的瞬间，得到一种美的感觉，这是一个诗意的空间，学生是他空间的精灵，在他爱的世界里能立体的，多视角的学习。

作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！唐长青老师就是这样，在教学上兢兢业业，无论是好生差生都同等相待，特别是对差生经常以鼓励为主，耐心引导，每发现一个闪光点就及时进行表彰，树立其自信心，增加学生荣誉感，为了让成绩差的学生更好的学习，经常放弃休息时间帮助学生进行无偿补课，并协调其他课上老师搞好本班学生成绩，在从事教学三十多年来唐长青老师已形成自己一套独特的教学方法，经常与同事们一起探讨教学、认真听课、评课、备课、上课、批改作业、上好示范课、带好实习教师、积极参加衡南县教育局和学校组织的各项教研。

图为衡南县接观中学唐长青副校长在上课

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子，当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，小小的教室里，是你教会了他们怎样写下中国的名字，是你把整个世界溶入学生的心灵。一批批的学生就是在你的教育下，跨上吧奔驰的骏马！这次回母校接观中学参加毕业的20周年同学聚会中，采访了当年我的班主任唐长青老师，采访中走进唐长青老师的家，看到房间很小，朴素得不能再朴素的简单家具，在告诉我们老师的清贫，这正是其人格魅力，诚然在唐长青老师的记忆深处，有着年年花香，那就是他的学生们。

孔子说：“志于道，据于德，游于艺。”教育的目的是使人立志高远，学会与人处世。

在普世价值观里，人们常用一把尺子衡量，而在唐长青老师心中，人生的价值，就是做一个被需要的人，不是对一个人有多少利益，而是在于对社会有多少贡献。为了美好的愿景，只知有是非，不知有利害，也许每个人的价值观不一样，但茫茫人海找到自己的定位与价值所在，用心血去追寻，唐长青老师总能用他平凡的工作证明人生的价值。不论路有多少坎坷与艰辛，不管生活中有多少酸甜苦辣，他总能从手头工作开始，2010年唐长青老师唯一的儿子因车祸至残，小脑萎缩，完全不能自理，瘫痪在床，面对生活中的多少风风雨雨闯过，一路的酸甜苦辣，但唐长青老师坚定向前，多少个日日夜夜无眠，把知识留下来传授给自己的学生。这就是你，我敬爱的老师！你会为把自己的学生插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材。

图为衡南县接观中学唐长青副校长(左四 )

可以想到三十多年前的唐老师也许像许多刚刚走出大学校门的学子一样，心中充满了理想，用自己的知识去证明自己是有价值的自我，是有尊严的自我，是有独特的自我，在从事教育工作三十多年的磨砺，唐长青老师实现了他的价值，被他的学生需要，被亲人需要，被社会需要，唐长青老师在他青春的版图上，有风雨，也有彩虹，有明媚也有忧伤。他说了一句朴素无华的话。唐长青老师说：”教学相长，在三十多年的教育教学生涯中，教给了别人许多知识和道理，自己也获得了许多知识，懂得了不少道理。岁月摧人老，五旬的我在今后的工作中会更加努力工作，一如既往地坚持出满勤、不迟到、不早退、不旷课、按时上班、严格遵守校纪校规、发挥应有的光和热。

一路青春走过的语录上，唐长青老师从容淡定，敞开大海般的胸怀中，在荆棘丛生之地扎根，超过激流，暗礁，把梦想的种子入泥，发芽，生根，以崇高，威严，正义的精神和气度实现生命的跨越和拓疆，在校历任教导主任、副校长、八五衡阳市优秀教师、多年衡南县优秀教师，他把校园的定义写在闪亮的奋进足迹中。

是呀，深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你-----学生敬爱的唐长青老师。

求真务实，育全面发展之人才。

唐长青老师是一位务实的副校长。他说：“做好每一件小事就不是小事，做好每一件平凡小事就不平凡。”他努力践行以学生为本，具体化、细化了“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的各项工作。唐长青老师提出以人为本，尤为重要的是以学生为本。第一，不能应试教育，为了高考而高考，为了全面拓宽学生的知识视野，学校纷纷开设了多类教育课等各类选修课，并深受学生喜爱。第二，提出人生教育的概念，他指出教育的根本目的不全是让学生考入理想的大学，更为重要的还是教会学生如何做人，让学生成为有社会责任感、有爱心、有国际眼光的新时代人。唐长青老师的人生教育理念，为学生终生发展奠基，并使学生一生获益。

在我们眼中每一个学生不仅是每个家庭的希望，也是我们学校和祖国的希望，我们会认真努力地对每个学生，每个家庭负责。唐长青老师认为学校是“铁打的营盘流水的兵”，成绩只代表过去时，面对一批又一批的学生走进大学校园，唐长青老师展望未来，满怀信心。是的，小小的粉笔就是老师的双手，描绘出了学生心中的蓝图。上课的铃声就是老师征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心地讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给你的学生，你无怨无悔，你甘心付出！

在个人修养方面，唐长青老师注重学习，提升自我品德修为。在他的带动之下也为学校带来一股“风正扬帆促发展”之风，学习风愈加浓厚，学生品德修养也得到潜移默化的提高。在唐长青老师的心中，学生就是他的一切，他爱学生就像爱自己的孩子一样。对于有困难的学生，更是给予了父爱般的关怀。唐世辉，家在农村，母亲多病，没钱交学费，家中可谓一贫如洗。唐长青老师及老师们不仅帮助缴纳了学杂费，生活上也照顾得无微不至，后这位学生考入湘潭大学。学生胡雨成家庭贫困，三年学费老师代交，后该生考入武汉大学。学生胡思斌父亲脑溢血，母亲残疾，现读初三。据不完全统计，多年来，唐长青老师和他的爱人胡香花（筛托小学教师）用他们微薄的工资通过各种形式对贫困生资助，帮助，对他们不离不弃。许多年过去，老师当你看到你的学生回母校围在你身边的时候，你含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到你的学生学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。学生让你看到芬芳的桃李，学生一句真挚的话语，会让你心存久远。面对你可爱的学生，你总有着临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂；面对学生骄人的成绩，你总有着“奇闻共欣赏，疑义相与析”般的愉悦；面对社会的责任，你总在做着“随风潜入夜，润物细无声”般的奉献。在漫漫的人生历程中，多数人都是在平凡的生活中度过的。而唐长青老师却是一个擅于于平凡中创造奇迹的人。作为数学课老师，他是一滴水，滋润了一寸土地，作为班级管理者，他是一颗小小的螺丝钉，永远坐守自己的岗位；作为领导者，他是一位杰出的副校长；作为管理者，他是一缕阳光，照亮了一份黑暗。春催桃李遍天下，雨润栋梁竖九州，衡南县接观中学培养的英才早已桃李满天下。我们坚信，在衡南县教育局正确的领导下，在衡南县接观中学校长宋清明的带领下，衡南县接观中学将延续往日的辉煌，还将续写一个又一个令人惊羡的传奇！

从平凡中开始，不经意中却拥有了不平凡的精彩人生！唐长青老师已经记不清有多少个春秋，有多少次踏足这块土地，寄放了多少个播种的希望，收获了多少个丰收的喜悦，他欣慰的笑了，那个定格的笑容犹如广袤的大地一朵灿烂的木棉花，他体会着那丰收的殷实和快乐。