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天高云淡秋意浓，深耕教研正当时。为充分发挥名师引领、示范与带动作用，全面提升语文课堂教学质量，助力教师专业成长，10月24日，2025年文通中学语文名家讲坛活动在该校楚王馆盛大举行。 淮安区教体局副局长陈志亮、江苏省语文特级教师黄厚江、浙江省语文特级教师肖培东、淮安市初中语文教研员曹新龙、淮安区教研室主任姚贯军、文通中学校长龚鹏程，以及来自淮安市名校联盟与淮安区的数百位语文教师齐聚一堂，共赴这场聚焦语文教学的学术盛宴。 活动启幕：聚焦语文教学新视野
淮安区教体局副局长陈志亮以《重素养培育 强师资赋能》为题发表致辞。他指出，淮安区始终将“提升学生核心素养”作为教育教学的根本目标，锚定“重素养培育、强师资赋能”发展方向，持续完善区域、集团、学校三级教科研联动机制，全力推动教师队伍从“经验型”向“研究型”“创新型”转型。同时，他从“强课堂、建队伍、厚文化”三方面强调，语文教师需以“勤学明道”的态度深耕专业，在实践中提升育人能力，助力全区语文教育协同发展。
文通中学校长龚鹏程致欢迎词。他代表全校师生，向远道而来的嘉宾及参会语文同仁致以热烈欢迎，并强调“课堂是教育的主阵地，更是语文教学的活舞台”。他希望全体教师珍惜学习机会，将专家智慧与同仁经验转化为提升课堂质量、助力学生成长的实际行动。
上午场： 从文本到写作， 解决课堂教学“新密码” 朱腊生：细腻解读文本，创新小说教学 中学语文高级教师、淮安区兼职教研员、淮安区特级教师后备人才
朱腊生老师以部编版九年级下册《溜索》为教学内容，通过细腻的文本分析，依托“旁批”与“阅读提示”，引导学生深入感知小说人物心理与叙事逻辑，独特的教学设计让在场教师感叹“原来小说可以这样教”。
黄厚江： 破解写作难点，传递实用教学理念 江苏省语文特级教师、江苏省首批教授级中学高级教师、全国优秀语文教师
针对八年级写作难点，黄厚江老师带来《写出人物的特点》课例。他以自身为教学素材，引导学生观察外在特征、挖掘内在品格，强调“以事件为主体，融入肖像描写与人物映衬”，让枯燥的作文课变得生动有趣。
在《写作教学的操作要领》分享中，黄老师核心强调“用写作教写作，在写作中学写作”理念。结合具体教学案例，他清晰展示如何将抽象的写作技巧转化为学生可实践的能力，为初中语文教师提供了极具落地性的教学思路。
下午场： 从阅读到诗词， 探索语文成长“真命题” 肖培东： 聚焦自读课文，诠释好课标准 全国著名特级教师、浙江省永嘉县教师发展中心副主任、全国首届“我即语文”教学奖获得者
肖培东老师以七年级下册《再塑生命的人》为载体，紧扣自读课文特质，强调“五个关注”，以“默读”串联单元阅读目标，通过层层递进的朗读指导，让学生自然沉浸文本，为自读课文教学提供了扎实范例。 在《新课标下，我们——追求怎样的好课》分享中，肖老师提出“语文教学需兼顾实在与灵动”的观点。他旁征博引，结合生动案例，展现如何在保留教学本真的基础上，让语文课堂焕发艺术魅力。
刘金玉：深挖诗词内涵，明确优质课特征 江苏省语文特级教师、国家级“万人计划”领军人才·教学名师、泰州洋思中学副校长（教育部“国培计划”专家库入选专家、全国赛课一等奖获得者）
刘金玉老师带来九年级下册《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》课例，通过多维度解读词中“壮”字，展现深度教学的魅力，让在场教师眼前一亮。
在《课性·语性·师性·变性——新课标下优质语文课的四大特征》分享中，刘老师从“四性”出发，清晰界定好课标准，并以“好的课堂如钟声，不仅影响当下，更能启迪未来”引发全场共鸣。
一场盛宴承载一份成长，一次相聚共赴教育新程。本次语文名家讲坛不仅是优质课例的集中展示，更是教育思想的深度碰撞。四位名师以专业素养与教育热情，为参会教师带来了前沿的教学理念与实用的实践方法。相信每一位参会教师都能从这场“精神盛宴”中汲取力量，在“学而时习之”中持续成长，在语文教育的道路上绽放更多光彩！ （通讯员：沈玉成） |
