手机版
  为认真贯彻落实中央、省、州市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见有关精神，创新校园课程，近日来，吉首市丹青中学结合所在地区实际情况，依托课后服务和第二课堂，开设了东歌、调年舞、踩高跷、苗拳等民族特色课程，并邀请国家非物质文化遗产传承人进校授课。 该校负责人表示，将民族文化融入学校教育，进一步丰富了“双减”政策后的校园文化生活，激发学生们的爱国热情、民族情怀，让民族文化的独特魅力和文化内涵在青少年中得到了更好的传承和弘扬。（通讯员：张自斌、姚梦林、刘怡林） |
|
为认真贯彻落实中央、省、州市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见有关精神，创新校园课程，近日来，吉首市丹青中学结合所在地区实际情况，依托课后服务和第二课堂，开设了东歌、调年舞、踩高跷、苗拳等民族特色课程，并邀请国家非物质文化遗产传承人进校授课。 该校负责人表示，将民族文化融入学校教育，进一步丰富了“双减”政策后的校园文化生活，激发学生们的爱国热情、民族情怀，让民族文化的独特魅力和文化内涵在青少年中得到了更好的传承和弘扬。（通讯员：张自斌、姚梦林、刘怡林） |
下一篇：感知训练 快乐教育
