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 为进一步丰富乡村儿童暑期精神文化生活，补齐乡村教育美育、德育、安全教育资源短板，切实守护乡村未成年人身心健康成长，7月8日至10日，江西财经大学现代经济管理学院赴兴国县埠头乡红色实践教育宣讲团于埠头乡垓上村新时代文明实践站开展连续三日公益支教课程。本次活动得到垓上村新时代文明实践员钟婷、童伴妈妈汪莹洁、村委会儿童之家志愿者刘荷凤的多方协助，团队摒弃传统枯燥的授课模式，围绕身心健康守护、文明风尚培育、美育实践体验三大内容方向排布课程体系，用互动讲课、动手创作、舞蹈教学等丰富形式填充乡村孩童的暑期日常，把实用知识、温情陪伴与趣味体验一同带给村内参与课堂的少年儿童。
在身心健康相关内容的教学安排上，课程覆盖心理疏导科普与暑期安全避险两大核心方向。首日开展的心理健康主题课堂中实践队员用通俗直白的语言拆解喜、怒、哀、惧四类基础情绪的特征与外在表现，引导孩子们不用抵触负面情绪，学会正视自身内心感受。7月10日设置的防溺水安全教育贴合夏日高发安全隐患，实践队员简要讲解防溺水“六不”原则、落水自救与科学呼救的基础常识，为了降低安全知识的理解门槛，队员分步示范教学防溺水手势舞，孩子们跟着节拍抬手比划，依托生动的肢体记忆牢记避险规范，从内在心理调适、外部人身防护两个维度，稳稳筑牢孩童健康成长的基础屏障。
团队依托普通话推广、勤俭节约主题课程，循序渐进为孩童塑造正向的文明行为风尚。7月9日的普通话普及课堂以创意绘画作为教学载体，以汉字“我”作为内容切入点，引导孩子画出自身爱好，完成作品后鼓励大家用普通话讲述创作思路，实践队员在现场不断鼓励怯于当众发言的孩子大胆开口，在练习过程中树立表达自信，规范使用国家通用语言的文明观念。勤俭节约主题课堂以问答互动为主要形式，实践队员围绕日常粮食节约展开提问，小朋友踊跃举手作答，分享按需盛饭、餐盘不剩饭菜、不随意丢弃食物这类生活做法，实践队员对孩子们的回答加以总结补充，让大家真切懂得勤俭节约是代代传承的传统美德，在潜移默化中养成节俭自律、谈吐得体的文明习惯。
三日支教全程穿插形式多样的美育实践内容，搭配轻松的互动小游戏，充分激活孩童的想象力与动手能力。心理健康课堂里，小朋友借助水彩笔、橡皮泥绘制、塑形专属情绪脸谱；普通话推广课程开展“围绕自我，创意表达”主题绘画创作，任由孩童落笔描绘独属于自己的生活画面；勤俭节约与安全科普课程收尾阶段设置卡纸折纸手工环节，大家动手折叠造型的同时，顺带复盘当日学到的品德准则、安全要点。各类手工创作打破端坐听课的拘束感，自由的创作空间能释放孩童天马行空的创意，随堂开展的问答小游戏、集体律动互动，拉近实践队员与孩子之间的距离，在玩乐体验里锻炼孩童的手部精细能力、审美感知力与临场反应力。
孩子们捧着亲手制作的脸谱、画作与折纸作品，满心欢喜、依依不舍。短暂的暑期课堂，让他们学会正视情绪、守护安全、节约粮食、大胆表达，也在动手创作中收获快乐、点亮童心。孩子们热切期盼志愿者常赴课堂开展教学，为其普及趣味知识、送去暖心陪伴。孩童们纯粹的心愿触动着实践队员，让大家深刻领会：乡村支教并非短暂的志愿服务，而是一场久久为功的青春奔赴。实践队员们表示，未来会持续扎根基层需求，不断优化趣味化、沉浸式的课堂内容，常态化开展系列公益支教服务，用持续的陪伴回应孩子们的期待，把青春力量投入乡村未成年人关爱工作，在一次次基层服务中读懂志愿初心，以长久坚守为乡村孩童铺就更丰富明亮的成长道路。
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